Tantangan dan Solusi Pembelajaran Agama Islam di Sekolah Dasar: Belajar dari Kelas III SD Perti Padang


Tantangan dan Solusi Pembelajaran Agama Islam di Sekolah Dasar: Belajar dari Kelas III SD Perti Padang

Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti merupakan salah satu fondasi penting dalam membentuk karakter anak sejak dini. Namun, dalam praktiknya, pembelajaran PAI di sekolah dasar tidak selalu berjalan mulus. Penelitian yang dilakukan oleh Jihana dan Nelwati di Sekolah Dasar Perti Padang mengungkap berbagai tantangan yang dihadapi dalam proses pembelajaran, serta solusi konkret yang dapat diterapkan oleh para guru dan pihak sekolah.

Tantangan dalam Mengajar PAI di Kelas III

Di SD Perti Padang, beberapa problematika utama yang muncul dalam pembelajaran PAI dan Budi Pekerti di kelas III antara lain:

1. Siswa Sulit Berkonsentrasi

Anak-anak usia sekolah dasar, khususnya kelas III, masih memiliki rentang perhatian yang pendek. Ketika materi pelajaran disampaikan secara monoton, mereka cepat merasa bosan dan sulit fokus. Hal ini menjadi tantangan tersendiri bagi guru dalam menjaga antusiasme belajar siswa.

2. Siswa Belum Bisa Membaca dengan Lancar

PAI banyak mengandalkan teks, terutama ayat-ayat Al-Qur’an dan materi keagamaan lainnya. Namun, tidak semua siswa sudah lancar membaca, sehingga mereka kesulitan memahami isi pelajaran. Ini membuat mereka mudah tertinggal dan kurang percaya diri.

3. Kurangnya Minat Belajar

Beberapa siswa menunjukkan kurangnya minat terhadap mata pelajaran PAI, terutama ketika penyampaian materi dianggap membosankan atau terlalu sulit. Hal ini tentu berdampak pada efektivitas pembelajaran secara keseluruhan.

Solusi: Kreativitas dan Pendekatan Personal

Untungnya, para guru di SD Perti Padang tidak tinggal diam. Mereka berinovasi untuk mengatasi kendala tersebut dengan berbagai pendekatan, di antaranya:

1. Menggunakan Media Pembelajaran yang Menarik

Guru mulai memanfaatkan media pembelajaran visual seperti gambar, video pendek, atau alat peraga untuk menarik perhatian siswa. Dengan melihat dan mendengar secara langsung, siswa lebih mudah memahami materi dan tidak cepat bosan.

2. Pendekatan Personal dan Bimbingan Khusus

Bagi siswa yang belum lancar membaca atau kesulitan memahami pelajaran, guru memberikan bimbingan secara personal. Ini bisa dilakukan dalam bentuk belajar kelompok kecil atau pendekatan individual yang lebih intensif.

3. Menciptakan Suasana Belajar yang Menyenangkan

Suasana kelas yang menyenangkan membuat siswa merasa nyaman dan lebih terbuka untuk belajar. Guru juga menggunakan metode pembelajaran aktif seperti permainan edukatif, cerita, dan diskusi kelompok agar siswa lebih terlibat secara emosional dan intelektual.

Pentingnya Peran Guru dan Sekolah

Dari penelitian ini, kita belajar bahwa keberhasilan pembelajaran PAI dan Budi Pekerti sangat bergantung pada kreativitas guru dan dukungan lingkungan sekolah. Guru tidak hanya berperan sebagai pengajar, tetapi juga sebagai motivator, fasilitator, dan bahkan pendamping emosional bagi siswa.

Dengan mengenali tantangan yang dihadapi siswa dan mencari solusi yang sesuai, pembelajaran PAI bisa menjadi pengalaman yang menyenangkan dan membekas seumur hidup.

Sumber:
Jihana, N., & Nelwati, S. (2025). Problematika dan Solusi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti di Kelas III Sekolah Dasar Perti Padang. QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora, 3(1), 15-23.


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Nilai dan Konsep dalam Berbagai Agama: Pemahaman yang Menghubungkan Umat Manusia

Nilai dan Konsep dalam Berbagai Agama: Pemahaman yang Menghubungkan Umat Manusia Nilai adalah salah satu aspek terpenting dalam kehidupan manusia. Ia bukan sekadar prinsip atau aturan, tetapi juga menjadi pemandu dalam berpikir, bertindak, dan berinteraksi dengan sesama. Dalam berbagai agama besar di dunia, nilai memiliki peran fundamental dalam membentuk moralitas, keadilan, serta hubungan antarindividu dan masyarakat. Artikel ini akan mengulas bagaimana konsep dan sistem nilai dipahami dalam berbagai agama serta bagaimana nilai-nilai ini tetap relevan dalam kehidupan modern. Apa Itu Nilai? Secara umum, nilai bisa diartikan sebagai sesuatu yang dianggap penting oleh seseorang atau kelompok. Ia bisa bersifat abstrak, seperti kejujuran dan kasih sayang, atau lebih konkret seperti aturan moral dan norma sosial. Nilai tidak hanya berfungsi sebagai pemandu dalam bertindak, tetapi juga sebagai ukuran untuk menilai apakah suatu tindakan baik atau buruk. Setiap masyarakat memiliki siste...
Baca selengkapnya

Fitrah Manusia dalam Islam: Konsep dan Peranannya dalam Kehidupan

  Fitrah Manusia dalam Islam: Konsep dan Peranannya dalam Kehidupan Pengertian Fitrah Manusia Dalam perspektif Islam, manusia dilahirkan dengan fitrah, yaitu kecenderungan alami untuk mengenal dan mengakui keesaan Allah. Konsep ini sering disalahpahami sebagai "tabula rasa" atau kertas kosong, seperti yang dijelaskan oleh John Locke. Namun, pandangan Islam menganggap bahwa manusia lahir dengan potensi bawaan, bukan sekadar lembaran kosong yang hanya dipengaruhi oleh lingkungan. Fitrah ini mencakup potensi dalam aspek spiritual, intelektual, dan moral. Setiap individu memiliki kecenderungan alami untuk menerima tauhid (keesaan Allah) serta dorongan untuk berbuat baik dan mencari kebenaran. Oleh karena itu, pendidikan dan lingkungan memiliki peran penting dalam membentuk dan mengembangkan fitrah seseorang. Fitrah dan Pengaruh Lingkungan Sejak masa kecil, manusia dipengaruhi oleh lingkungan dan keluarga. Rasulullah SAW bersabda: "Setiap anak yang lahir berada dalam ke...
Baca selengkapnya

Sejarah Perkembangan Pemikiran Etika: Dari Yunani Kuno hingga Zaman Modern

Sejarah Perkembangan Pemikiran Etika: Dari Yunani Kuno hingga Zaman Modern Etika adalah salah satu bidang filsafat yang sejak lama menjadi pijakan bagi manusia dalam menentukan mana yang benar dan mana yang salah. Dalam sejarah pemikirannya, etika telah berkembang dari ajaran para filsuf Yunani kuno hingga konsep etika dalam dunia modern. Bagaimana perkembangan pemikiran ini membentuk cara kita memahami moralitas dan kehidupan bernegara? Mari kita telusuri lebih dalam! Akar Pemikiran Etika di Yunani Kuno Pemikiran etika berawal dari para filsuf Yunani yang melihat bahwa kehidupan yang baik hanya bisa dicapai melalui kebijaksanaan. Salah satu tokoh yang paling berpengaruh adalah Plato , yang menekankan bahwa negara dan pemerintahan harus dipimpin oleh orang-orang bijaksana. Menurutnya, seorang pemimpin tidak hanya harus rasional, tetapi juga memiliki akal budi yang baik. Sementara itu, Aristoteles memberikan perspektif berbeda dengan menjadikan etika sebagai cabang ilmu filsafat ...
Baca selengkapnya