Belajar Agama di Era Digital? Yuk Kenalan dengan Diferensiasi Pembelajaran!


Belajar Agama di Era Digital? Yuk Kenalan dengan Diferensiasi Pembelajaran!

Di zaman serba digital seperti sekarang ini, semua serba cepat dan canggih. Belanja bisa lewat HP, ngobrol bisa lintas negara, dan belajar? Tentu saja juga harus ikut berubah! Termasuk belajar Pendidikan Agama Islam (PAI), yang dulunya identik dengan metode ceramah dan hafalan, kini dituntut lebih kreatif dan inovatif. Nah, salah satu pendekatan yang terbukti efektif adalah diferensiasi pembelajaran.

Apa Itu Diferensiasi Pembelajaran?

Coba bayangkan sekelas siswa yang terdiri dari berbagai karakter. Ada yang cepat paham, ada yang butuh waktu lebih lama. Ada yang suka belajar lewat video, ada juga yang lebih suka diskusi. Diferensiasi pembelajaran hadir sebagai solusi! Pendekatan ini memungkinkan guru menyesuaikan metode mengajar berdasarkan kebutuhan, minat, dan gaya belajar siswa.

Jadi, bukan siswa yang harus menyesuaikan diri dengan guru, tapi sebaliknya—guru yang fleksibel terhadap siswanya. Keren, kan?

Kenapa Harus Diterapkan di Pelajaran Agama?

Pelajaran PAI bukan cuma soal hafalan ayat atau sejarah nabi. Di era digital ini, tantangan makin kompleks. Anak-anak terpapar berbagai informasi dari internet—ada yang benar, ada juga yang menyesatkan. Maka dari itu, literasi menjadi sangat penting, terutama literasi digital dan spiritual.

Dengan pendekatan diferensiasi, siswa bisa belajar agama dengan cara yang mereka sukai dan pahami. Misalnya:

  • Siswa visual bisa diberikan infografis atau video dakwah.

  • Siswa kinestetik bisa diajak membuat proyek sosial.

  • Siswa verbal bisa menulis blog atau puisi islami.

Hasilnya? Proses belajar jadi lebih hidup, makna agama lebih dalam, dan kemampuan literasi mereka pun ikut meningkat.

Apa Kata Penelitian?

Menurut penelitian yang dilakukan oleh Azizah dan Astutik (2025), penerapan diferensiasi dalam pembelajaran PAI terbukti mampu:

  • Meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa.

  • Membantu siswa lebih memahami nilai-nilai keislaman secara kontekstual.

  • Meningkatkan literasi keagamaan di tengah derasnya arus digitalisasi.

Penelitian ini juga menegaskan bahwa guru-guru PAI perlu terus belajar dan beradaptasi dengan teknologi, agar pembelajaran lebih relevan dengan zaman.

Yuk, Berubah Bersama!

Kalau dulu belajar agama terasa membosankan, sekarang saatnya berubah! Dengan pendekatan diferensiasi, guru bisa menyulap kelas menjadi ruang belajar yang menyenangkan dan bermakna. Siswa tidak hanya diajak mengenal Islam sebagai ilmu, tapi juga sebagai nilai hidup yang aktual dan membumi.

Di era digital ini, menjadi cerdas saja belum cukup. Kita juga harus bijak dan berakhlak. Maka, belajar agama dengan cara yang tepat adalah kunci membentuk generasi yang literat dan berintegritas.

Sumber:
Azizah, S. N. ., & Astutik, A. P. . (2025). Diferensiasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Literasi di Era Digital. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(3), 2905-2915. https://doi.org/10.54371/jiip.v8i3.7503


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Nilai dan Konsep dalam Berbagai Agama: Pemahaman yang Menghubungkan Umat Manusia

Nilai dan Konsep dalam Berbagai Agama: Pemahaman yang Menghubungkan Umat Manusia Nilai adalah salah satu aspek terpenting dalam kehidupan manusia. Ia bukan sekadar prinsip atau aturan, tetapi juga menjadi pemandu dalam berpikir, bertindak, dan berinteraksi dengan sesama. Dalam berbagai agama besar di dunia, nilai memiliki peran fundamental dalam membentuk moralitas, keadilan, serta hubungan antarindividu dan masyarakat. Artikel ini akan mengulas bagaimana konsep dan sistem nilai dipahami dalam berbagai agama serta bagaimana nilai-nilai ini tetap relevan dalam kehidupan modern. Apa Itu Nilai? Secara umum, nilai bisa diartikan sebagai sesuatu yang dianggap penting oleh seseorang atau kelompok. Ia bisa bersifat abstrak, seperti kejujuran dan kasih sayang, atau lebih konkret seperti aturan moral dan norma sosial. Nilai tidak hanya berfungsi sebagai pemandu dalam bertindak, tetapi juga sebagai ukuran untuk menilai apakah suatu tindakan baik atau buruk. Setiap masyarakat memiliki siste...
Baca selengkapnya

Fitrah Manusia dalam Islam: Konsep dan Peranannya dalam Kehidupan

  Fitrah Manusia dalam Islam: Konsep dan Peranannya dalam Kehidupan Pengertian Fitrah Manusia Dalam perspektif Islam, manusia dilahirkan dengan fitrah, yaitu kecenderungan alami untuk mengenal dan mengakui keesaan Allah. Konsep ini sering disalahpahami sebagai "tabula rasa" atau kertas kosong, seperti yang dijelaskan oleh John Locke. Namun, pandangan Islam menganggap bahwa manusia lahir dengan potensi bawaan, bukan sekadar lembaran kosong yang hanya dipengaruhi oleh lingkungan. Fitrah ini mencakup potensi dalam aspek spiritual, intelektual, dan moral. Setiap individu memiliki kecenderungan alami untuk menerima tauhid (keesaan Allah) serta dorongan untuk berbuat baik dan mencari kebenaran. Oleh karena itu, pendidikan dan lingkungan memiliki peran penting dalam membentuk dan mengembangkan fitrah seseorang. Fitrah dan Pengaruh Lingkungan Sejak masa kecil, manusia dipengaruhi oleh lingkungan dan keluarga. Rasulullah SAW bersabda: "Setiap anak yang lahir berada dalam ke...
Baca selengkapnya

Sejarah Perkembangan Pemikiran Etika: Dari Yunani Kuno hingga Zaman Modern

Sejarah Perkembangan Pemikiran Etika: Dari Yunani Kuno hingga Zaman Modern Etika adalah salah satu bidang filsafat yang sejak lama menjadi pijakan bagi manusia dalam menentukan mana yang benar dan mana yang salah. Dalam sejarah pemikirannya, etika telah berkembang dari ajaran para filsuf Yunani kuno hingga konsep etika dalam dunia modern. Bagaimana perkembangan pemikiran ini membentuk cara kita memahami moralitas dan kehidupan bernegara? Mari kita telusuri lebih dalam! Akar Pemikiran Etika di Yunani Kuno Pemikiran etika berawal dari para filsuf Yunani yang melihat bahwa kehidupan yang baik hanya bisa dicapai melalui kebijaksanaan. Salah satu tokoh yang paling berpengaruh adalah Plato , yang menekankan bahwa negara dan pemerintahan harus dipimpin oleh orang-orang bijaksana. Menurutnya, seorang pemimpin tidak hanya harus rasional, tetapi juga memiliki akal budi yang baik. Sementara itu, Aristoteles memberikan perspektif berbeda dengan menjadikan etika sebagai cabang ilmu filsafat ...
Baca selengkapnya